人之長相，分體貌和心靈。
五官之美如花開艷陽，直接；而精神之美似暗香浮動，需依托，靠修養(yǎng)方能呈現(xiàn)。
那什么是修養(yǎng)呢？是文明禮貌、知識文化還是清風(fēng)明月、 淡茶閑花，都對。
因為修養(yǎng)是一個非常美好高貴的詞語，是一個人的綜合素質(zhì)。
但具體落到實處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識有關(guān)，但不是必然，主要來自家庭的影響和后天的修為。
赫本被譽(yù)為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記??；也不是因為學(xué)歷，比她學(xué)歷高的比比皆是。
但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個概念，她在遺言里這樣說“若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。
若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。
若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時要記住行人不只你一個。
人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長；
并非向人抱怨；當(dāng)你需要幫助的時候，你可以求助于自己的雙手；
在年老之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來幫助自己，另一只用來幫助別人。
這就是對修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心靈之美與外在之美完美的結(jié)合。
并且修養(yǎng)之美無處不在滲透影響著你的外在之美。
如果大家都能做到，那么我們都是天使。她告訴我們手是用來勞動而不是索取的，腦是用來懺悔而不是偏執(zhí)的。
手不僅能解決自身問題還能幫助別人；腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。
我們身上每個零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看過很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實就是站在你面前的鏡子。
在發(fā)成績單時，在開家長會時，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感動一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長?！?/p>
我們每個人都需要成長，你的認(rèn)知對了，你的修養(yǎng)就高了。
和孩子說話，一定要學(xué)會蹲下，你笑了，孩子的世界自然就是春天了。
這里包括你也包括我，事實和時間告訴我們，每個人都需要反省。
修養(yǎng)就是不管你有多強(qiáng)大，當(dāng)你面對弱小時，你一定讓他發(fā)出自己的聲音，國與國是，家與家是，人與人更是。
那些以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的行為都是動物的行徑。
這世界很多人都在標(biāo)榜自己有修養(yǎng)，只不過是以貶低別人做為修養(yǎng)。
這是文盲，因為他們本身就不知道什么是修養(yǎng)。
不是你學(xué)歷高你就不是文盲了，也不是你有知識就代表你文化了，更不是你穿的體面就和修養(yǎng)有什么關(guān)系了。
這些概念不能混淆。如果指責(zé)和幫助是一雙手，請你伸出幫助的那只手，把另外的一只留給自己。
修養(yǎng)還體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上。飯館里，一碗湯灑在你身上；公交上，一只皮鞋踩在你腳尖上。
你咋辦，即便別人不道歉又如何，是隨風(fēng)而去還是據(jù)理力爭。
有些人吃飯，喜歡把菜翻來覆去，翻得底朝上再夾起一口，那怕是一盤花生米或青菜都如此。
這還不如那些一上來就狼吞虎咽的人率性，暫不說衛(wèi)不衛(wèi)生，也不說是不是貧窮年代遺留下來的陋習(xí)。
我想說這種行為實際暴露了一個人內(nèi)心的自私和心胸的狹隘。
有的男人有大男子主義，越是在人多的地方，越愛顯威風(fēng)。
這都是自身的淺薄，怕有懼內(nèi)之說。修養(yǎng)的字典里沒有怕字，只有尊重友愛溫暖和謙讓。
夫妻之道貴在自然，不秀恩愛也不示強(qiáng)弱。你越在乎的就是你越缺失的。
修養(yǎng)也不是一味退縮?？鬃拥牡茏幼迂曉鴨査裁词切摒B(yǎng)，孔子就講了一個故事。
說有一條狗，在一條路上喜歡咬人。
第一個男人來了，狗開始攻擊，這個男人本可以制服它，但還是左躲右閃。
狗不依不饒，撲上去狠咬了一口，鮮血直流，男人翻起一腳，把狗踢出很遠(yuǎn)，狗打個滾落荒而逃。
第二個男人來了，狹路相逢，他想自己不是好欺負(fù)的，需決斗。狗撲上來時，他抓住狗的兩只前腿，狗不得動，狗咬了他胳膊一口，他咬了狗腦袋一口，就這樣一口一口輪番咬下去，最后兩敗俱傷。
子貢聽后說，他怎么和狗一樣呀！是呀！他怎么和狗一樣。
這世界上什么人都有，每天一不小心就會被別人釋放的精神垃圾砸中，那怎么辦？
總不能和第二個一樣人，你咬我一口，我咬你一口沒完沒了。這就是修養(yǎng)的分寸。
楊絳說過 :”讀書是為了遇見更好的自己。“
學(xué)習(xí)不是狹隘的，不是為文憑學(xué)歷，升官發(fā)財?shù)?，更不是酸文假醋，故作清高寡淡的?/p>
而是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好的視角來詮釋這個世界。
什么是修養(yǎng)？當(dāng)我們不再提修養(yǎng)二字，當(dāng)心中的鮮花和綠草都一一盛開了，修養(yǎng)的春風(fēng)就來了。
同樣如果我修養(yǎng)夠了，也就不會在這喋喋不休了。因為修養(yǎng)只需像赫本那樣做好自己就行了，因為修養(yǎng)，只屬于你一個人的精神長相。
